Peran Orangtua dalam Menggali Bakat Anak Sejak Masa Kencana

Masa kencana atau sering disebut juga dengan istilah usia emas (golden age) merupakan masa yang sangat penting bagi tumbuh kembang anak di tahap selanjutnya. Karena hampir sekitar 80% otak mereka berkembang pesat sebelum melewati 5 tahun pertamanya ini. Tidak dipungkiri, kepribadian dan pertumbuhan fisik anak sangat ditentukan pula dari pendidikan yang diperoleh pada masa keemasan yang dilaluinya. Keluarga, adalah salah satu dari tonggak pendidikan itu bermula. Maka dari itu, kita sebagai orangtua modern di era kekinian, perlu mempelajari lebih lanjut bagaimana cara mendidik anak dari rumah agar kelak bisa membantu memaksimalkan perkembangan bakatnya yang menonjol serta membentengi mereka dari berbagai bahaya dan penyimpangan di era modernisasi seperti sekarang ini.

Berperan sebagai orangtua, khususnya sebagai seorang ibu, saya sendiri juga memiliki anak-anak yang sedang berada di masa kencana ini, dan seperti biasanya saya mencoba untuk menyimpan pengetahuan, berbagi pengalaman serta opini melalui tulisan di blog pribadi yang sudah berusia lebih tua daripada anak-anak saya sendiri. Selanjutnya, saya ucapkan selamat datang, selamat membaca, dan semoga terinspirasi...

Karakteristik umum perkembangan anak pada masa kencana

Sebelum kita membicarakan tentang bakat anak, alangkah baiknya kita mempelajari terlebih dahulu tentang karakteristik secara umum perkembangan anak pada masa kencana ini. Hal-hal apa sajakah itu? Jawabannya bisa kita dapatkan pada ulasan berikut.

Perkembangan otak yang sangat pesat menjadikan mereka cepat menangkap dan tanggap terhadap segala sesuatu yang dilihatnya. Tak jarang mereka dijuluki sebagai peniru yang ulung. Apapun yang dilihat, dengan segera mereka tirukan tanpa memilih dan memilah terlebih dahulu mana yang baik ataupun buruk. Mereka juga sudah mampu mengenali berbagai simbol yang dilihatnya. Misalnya logo produk makanan tertentu yang disukainya, atau simbol toko langganan bunda dimana biasanya anak pergi ke sana bersama bunda. Di sisi lain, mereka juga sudah bisa membayangkan benda-benda yang dia miliki di rumah. Seperti mainan dan peralatan rumah tangga yang biasa digunakan sehari-hari.

Selain perkembangan otak, pertumbuhan fisik anak di usia emas juga berkembang dengan cepat. Anak semakin kuat, bertambah tinggi, dan bertambah berat. Berbagai jenis gerakan fisik juga dipelajarinya dengan lincah. Jenis gerakan yang mereka pelajari di usia ini bisa dibedakan menjadi dua, yaitu motorik kasar dan motorik halus. Mereka mulai belajar keterampilan dasar gerak tubuh seperti memiringkan tubuh, tengkurap, berguling, merangkak, duduk, berjalan, hingga berlarian kesana-kemari. Setelah itu berkembang lagi belajar gerakan yang lebih rumit dan membutuhkan ketelatenan seperti menggerakkan jari-jari untuk memegang benda-benda kecil, melakukan kegiatan sehari-hari yang berkaitan dengan diri sendiri (makan dan minum sendiri), dan membawa benda-benda tanpa bantuan orang lain. Di bawah ini foto saat anak saya menggendong ayam di rumah kakek neneknya.

Sebelum belajar menggembala hewan yg besar2, Farras belajar merawat hewan yg kecil2 dulu aja macam ayam ini 😄😄 gak perlu takut kena tainya, ntar bisa dicuci...

Sebuah kiriman dibagikan oleh Dina Aminnatul Widyana (@dinawidyana) pada 22 Mar 2018 jam 10:28 PDT

Perkembangan berikutnya yang dilalui anak di usia emas adalah perkembangan bahasa. Sampai di puncak usia emas nanti, anak akan mampu menguasai sampai 1.000 kata. Tentunya belajar bahasa ini juga bertahap dari mendengarkan, menirukan bunyi huruf, suku kata, frase kata, sampai tahap mengucapkan berbagai bentuk kalimat. Hingga nanti kemampuan ini akan terus berkembang mencapai tahap belajar membaca dan menulis sederhana.

Selanjutnya terdapat perkembangan sosial dan emosi anak. Perlu dipahami, menginjak usia 2 tahun, anak sudah mulai belajar keterampilan sosial sedikit demi sedikit. Mereka akan belajar bermain bersama teman dan mempelajari berbagai aturan di dalam permainan tersebut. Dari usia ini pula, karakter dan tipe kepribadiannya mulai nampak dan bisa diamati. Untuk perkembangan emosinya, anak sudah bisa memahami perasaan diri sendiri maupun orang lain meskipun masih sangat sederhana. Bersamaan dengan memahami perasaan ini, mereka juga mulai belajar untuk mengendalikan diri. Maka jangan kaget jika sewaktu-waktu anak masih sering tantrum apalagi di tempat-tempat umum atau keramaian.

Terakhir terdapat perkembangan identitas diri yang lebih banyak dipengaruhi oleh faktor lingkungan sekitar tempat anak tumbuh dan berkembang. Misalnya berkaitan dengan jenis kelamin, anak laki-laki cenderung menyukai permainan bola sedangkan anak perempuan lebih memilih bermain boneka. Demikian pula dengan sikap dan tingkah laku mereka, anak laki-laki terkesan lebih berani dan terbuka sedangkan anak perempuan agak pemalu dan tertutup. Konsep-konsep diri semacam inilah yang banyak terbentuk sebab perlakuan orang-orang di lingkungan sekitar terhadap mereka.

Nah, setelah memahami karakteristik anak di masa kencana secara umum, mari kita lanjutkan pembahasan tentang bagaimana seharusnya sikap orangtua saat mengasuh anak yang sedang berada di masa kencana. Saya berharap ulasan berikut akan menambah wawasan dan membuat kita sebagai orangtua maupun calon orangtua menjadi lebih bijaksana dalam menjalankan amanah untuk membimbing anak-anak.

Bagaimana seharusnya orangtua bersikap saat mengasuh anak di masa kencana?

Suatu hal yang paling utama, orangtua perlu berhati-hati terhadap segala bentuk ucapan maupun perbuatan di hadapan anak-anak yang sedang berada di masa kencana ini. Saya jadi teringat masa-masa bergabung di Pramuka, di sana diajarkan Dasa Darma Pramuka. Pada urutan yang ke sepuluh tertera:

"Suci dalam pikiran, perkataan, dan perbuatan."

Kini sebagai seorang ibu, saya merasa baru bisa benar-benar maksimal dalam mengamalkan Dasa Darma yang sudah dipelajari bertahun-tahun sebelumnya. Selain karena ucapan itu sendiri adalah doa, juga karena anak-anak ini sudah mampu mengingat dengan detail segala pengalaman yang pernah dilaluinya. Anda sebagai orangtua tidak mau bukan mematri ingatan buruk atau memberikan contoh tindakan buruk terhadap anak-anak? Sebab bisa saja ingatan ini akan dibawanya sampai dewasa kelak sehingga akan berpengaruh terhadap kepribadian dan karakternya di masa mendatang.

Pada masa ini, sangat bagus bagi orangtua untuk mulai menanamkan pendidikan moral, membelajarkan berbagai aturan sederhana, dan kebiasaan-kebiasaan yang ada di rumah. Misalnya, dengan memanfaatkan perkembangan sosial emosinya, orangtua bisa menumbuhkan rasa kasih sayang terhadap sesama makhluk hidup pada anak, ajari mereka memberi makan binatang peliharaan (ikan, ayam, kucing, sapi, atau burung). Tanamkan juga cara berterima kasih, mengucapkan kata "tolong" ketika membutuhkan bantuan orang lain, juga meminta maaf kepada orang lain. Agar mereka belajar mengerti rasa syukur, bisa saling menolong dalam kebaikan, dan memiliki rasa rendah hati terhadap orang lain (bukan rendah diri). Orangtua juga sudah seharusnya mengajarkan aturan-aturan sederhana seperti mengucapkan salam saat masuk rumah dan berpamitan saat akan keluar rumah. Biasakan pula anak untuk bangun pagi, mandi, beribadah, dan sebagainya.

Sujudlah bersama orang2 yg sujud

Sebuah kiriman dibagikan oleh Dina Aminnatul Widyana (@dinawidyana) pada 24 Jul 2017 jam 4:58 PDT

Belajar Dasa Darma pertama dan kedua: 

"Takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa."

"Cinta alam, dan kasih sayang sesama manusia."

Melibatkan anak-anak dalam kegiatan sehari-hari dipercaya dapat mempercepat proses belajar mereka untuk bersikap lebih mandiri dan bertanggung jawab. Jadi jangan melarang mereka bermain-main dengan sapu, alat pel, cucian, juga sayuran di dapur. Cukup awasi dan arahkan mereka dengan telaten serta pastikan dalam keadaan yang aman juga jauh dari alat-alat yang membahayakan seperti pisau dan gunting (karena belum sesuai usia). Dengan cara ini diharapkan kelak menjadi anak yang bisa mengamalkan Dasa Darma kesembilan:

"Bertanggung jawab dan dapat dipercaya"

Selanjutnya, bagaimana cara orangtua membentuk kemandirian pada anak? Baca selengkapnya di artikel berjudul: Membentuk Kemandirian Anak Sejak Dini.
.

Anak sulung saya sedang memberi makan ikan lele di kolam

Ketika sedang bepergian, jangan malas mengajak anak karena alasan repot, ribet, atau takut tantrum. Usahakan untuk mengajaknya dan biasakan untuk berdiskusi di jalan, tunjukkan hal-hal baru kepadanya. Selain untuk mengasah perkembangan bahasanya, menambah pengetahuannya tentang dunia luar, hal ini juga bertujuan untuk mengasah kepekaannya terhadap lingkungan sekitar. Sebagai contoh, saat Anda mengajak anak-anak berkendara, kebetulan ada mobil patroli polisi lewat, jelaskan kepadanya tentang hal tersebut, apa tujuannya, dan berikan pengertian tentang apa tugas polisi. Foto di bawah ini diambil saat kami (bersama suami saya) mengajak putra sulung berjalan-jalan di pelabuhan dekat rumah, waktu itu masih belum ada putri bungsu.

Jalan-jalan ke pelabuhan dekat rumah di Gresik

Hal berikutnya yang bisa Anda lakukan sebagai orangtua adalah bermain bersama anak-anak. Anda bisa membantunya menyiapkan berbagai bentuk permainan yang bisa merangsang perkembangannya. Seperti lompat tali, berlari kecil, senam bersama, masak-masakan, dan menggambar dengan menggunakan berbagai alat. Perlu dicatat, untuk permainan, orangtua tidak perlu membelikan suatu peralatan bermain yang mahal dan tidak terjangkau. Sesuaikan dengan isi dompet Anda, karena permainan terbaik sebenarnya bukanlah dengan alat yang serba mahal, akan tetapi permainan terbaik adalah dari hasil kreasi dan ciptaan si anak sendiri. Permainan semacam ini diasumsikan lebih bisa merangsang perkembangan keterampilan dan kreativitas anak. Anda pasti berharap anak tumbuh menjadi pribadi yang bisa mengamalkan Dasa Darma keenam:

"Rajin, terampil, dan gembira"

Benar bukan?!

Biasakan anak menciptakan mainannya sendiri dari peralatan yang dimiliki

Setelah Anda bisa memahami karakteristik umum dan bisa menyikapi anak-anak, kini saatnya mengerucutkan pembahasan menuju karakteristik khusus, jenis kecerdasan, atau bakat terpendam yang dimiliki setiap anak. Perlu disadari oleh orangtua, memang banyak kejadian semacam buah jatuh tidak jauh dari pohonnya, seorang anak memiliki bakat yang sama dengan orangtuanya. Namun, perlu diwaspadai juga bahwa:

Setiap anak itu terlahir unik, berbeda satu sama lain. 

Bahkan anak kembar pun memiliki perbedaan. Pola pikir ini sudah seharusnya membuka pikiran para orangtua untuk menyadari bahwa tidak menutup kemungkinan bakat yang anak miliki, berbeda dengan bakat kedua orangtuanya.

Lalu, apa sajakah jenis-jenis kecerdasan atau bakat yang bisa dimiliki anak? Saya sendiri baru mengenali jenis-jenis kecerdasan anak ini saat duduk di bangku kuliah PGSD dulu. Ada 8 jenis kecerdasan menurut Howard Gardner yang sering didengungkan. Anak Anda bisa saja memiliki salah satu di antaranya atau bahkan lebih banyak kecerdasan menonjol yang dia miliki (multitalenta). Namun perlu digarisbawahi saat Anda mulai menggalinya, tumbuhkan pula "emosi jiwanya" berupa perasaan cinta, kasih sayang, empati, tenggang rasa, dan sejenisnya.

Agar kelak kecerdasan atau bakatnya tumbuh seimbang. Maksudnya, anak Anda tidak hanya cerdas secara fisik, tetapi juga cerdas hati sanubarinya.

Aamiin...

Mengenal jenis kecerdasan dan bakat anak sejak usia emas

1. Kecerdasan berpikir matematis-logis: Anak yang memiliki kecerdasan jenis ini cenderung sering bertanya, menggali informasi lebih detail, berpikir logis, dan menyukai pengolahan angka. Saat beranjak dewasa, mereka akan mampu menghitung, mengukur, mempertimbangkan rumus-rumus, serta menyelesaikan operasi matematika yang menurut sebagian orang merupakan masalah yang sangat rumit dan kompleks. Jika anak Anda memiliki ciri kecerdasan ini, sering-sering ajaklah dia untuk bermain bentuk permainan yang berhubungan dengan angka dan hitungan. Kelak, Anda bisa mengarahkannya untuk menjadi seorang ahli matematika, programmer, insinyur, ahli teknik, pedagang, atau jenis pekerjaan lain yang berhubungan dengan angka-angka.
2. Kecerdasan bahasa: Ciri-cirinya ditandai dengan kecepatannya dalam belajar berbicara dibandingkan dengan anak lain seusianya. Di usia 2 tahun, dia sudah lancar menirukan berbagai kata yang didengarnya, juga mampu menceritakan secara sederhana segala bentuk kejadian yang dialaminya. Bisa jadi, orang lain akan mengatakan bahwa anak Anda adalah anak yang cerewet/ceriwis. Jadi sering-seringlah untuk mengajaknya berdiskusi, serta perkenalkan berbagai cerita kepadanya. Anak semacam ini saat sudah besar bisa diarahkan menjadi seorang pembawa berita, jurnalis, pengisi acara, penulis, wartawan, dan sejenisnya.
3. Kecerdasan kinestetik/gerak: Kecerdasan jenis ini dimiliki anak-anak yang sangat cepat belajar menirukan gerakan dari orang lain. Dia terlihat sangat lincah, aktif bergerak, juga mampu menggerakkan otot-otot tubuhnya dengan lentur. Bahkan dia bisa menirukan gerakan-gerakan sulit yang tidak semua orang bisa melakukannya. Sebagai orangtua, Anda bisa memfasilitasi jenis kecerdasan ini dengan mengajaknya bermain berbagai jenis permainan yang melibatkan fisiknya seperti olahraga sepak bola, kasti, dan sebagainya. Kelak Anda bisa menyarankannya untuk berprofesi sebagai olahragawan, penari, pengrajin, guru olahraga, tentara, polisi, dan sejenisnya.

Krn dy lebih menyukai kegiatan fisik di luar ruangan... Main kasti yuk 😄😄

Sebuah kiriman dibagikan oleh Dina Aminnatul Widyana (@dinawidyana) pada 13 Mar 2018 jam 12:29 PDT

4. Kecerdasan musik: Anak yang memiliki kecerdasan musik biasanya sangat peka terhadap berbagai macam bunyi dan irama. Mereka pandai menirukan orang bernyanyi, dan sangat jeli terhadap nada. Mereka memiliki keasyikan tersendiri ketika bercengkrama dengan berbagai jenis alat musik. Bimbing terus mereka saat bermain musik dan bernyanyi. Siapa tahu kelak bisa menjadi seorang musisi, penyanyi, pengarang lagu, atau composer.

Mainan kreatif itu adalah hasil buatan sendiri atau memodifikasi yg sudah ada menjadi bentuk mainan baru #SongkokLukisNusantara produk songkok kreatif dalam negeri

Sebuah kiriman dibagikan oleh Dina Aminnatul Widyana (@dinawidyana) pada 1 Jul 2017 jam 5:26 PDT

5. Kecerdasan interpersonal/berteman: Ciri-ciri anak yang memiliki bakat ini yaitu mudah berteman, banyak bicara, ramah, mudah bekerja sama dalam kelompok, dan memiliki rasa empati yang cukup tinggi. Dia cenderung banyak memiliki teman dari segala kalangan karena bisa bermain dengan siapa saja. Jika orangtua sanggup mengarahkan bakatnya, tentu akan berdampak positif untuk kehidupannya di masa mendatang. Caranya yaitu dengan mengenalkannya kepada beberapa teman sebaya, dan mengajaknya ke tempat yang dikunjungi banyak orang, agar bakatnya ini semakin berkembang. Kelak dia bisa saja menjadi ahli marketing, pengusaha, guru, dan pemimpin yang bisa mengayomi bawahannya.






6. Kecerdasan intrapersonal/diri sendiri: Kebalikan dari kecerdasan interpersonal, anak yang memiliki kecerdasan intrapersonal ini cenderung menjadi pribadi yang pendiam, tidak banyak tingkah, banyak merenung, dan lebih banyak melakukan penilaian terhadap diri sendiri atas segala yang telah dilakukannya. Dia cenderung tertutup pada orang di sekelilingnya dan lebih suka melakukan segala kegiatannya sendirian, bukan dalam bentuk kelompok. Meskipun demikian, dia bisa memiliki potensi yang besar untuk menjadi seorang penulis buku, pengamat, psikiater, atau penasihat. Maka dari itu, asahlah kecerdasannya ini dengan menumbuhkan empatinya kepada orang lain dan lingkungan secara maksimal. Jangan lupa untuk memberikan banyak apresiasi kepadanya, karena perasaannya yang sangat halus.
7. Kecerdasan gambar dan ruang/visual dan spasial: Kecerdasan jenis ini sangat berhubungan erat dengan pola belajar yang cenderung menggunakan visual atau penglihatan. Anak yang sangat teliti terhadap berbagai bentuk benda, pola-pola garis, gambar, warna, atau bentuk permukaan, bisa dikategorikan memiliki kecerdasan gambar dan ruang. Di kesehariannya, ingatannya juga sangat tajam terhadap berbagai bangunan dan gambar-gambar 2 dimensi ataupun 3 dimensi yang pernah dilihatnya. Arahkan dia untuk memaksimalkan bakatnya dengan memberikan kesempatan seluas-luasnya saat dia mengekspresikan kecerdasannya. Perkenalkan pada berbagai jenis gambar dan lukisan juga. Agar kelak bisa menjadi seorang arsitek, pelukis, perancang permainan anak-anak, pilot, nahkoda, atau astronot.
8. Kecerdasan alam/naturalis: Anak dengan kecerdasan alam sangat nyaman berada di tengah alam sekitar. Dia sangat senang memelihara tanaman, berkebun, memelihara berbagai hewan, dan bermain-main dengan hewan. Dia bisa saja dengan mudah mengenali dan membedakan beragam jenis tumbuhan dan hewan. Maka dari itu, sering-seringlah mengajak dia pergi ke luar untuk menikmati alam, juga berikan hewan peliharaan kepadanya. Kelak, dia bisa diarahkan untuk bekerja di bidang peternakan, perkebunan, pertanian, atau konservasi alam.

Belajar mancing itu melatih kesabaran, padahal di situ gak ada ikannya 😅

Sebuah kiriman dibagikan oleh Dina Aminnatul Widyana (@dinawidyana) pada 26 Jan 2018 jam 8:35 PST

Dari berbagai jenis kecerdasan yang ada, anak sulung saya sendiri cenderung memiliki kecerdasan kinestetik dan naturalis yang lebih unggul. Sedangkan si bungsu masih belum bisa diketahui jenis kecerdasan mana yang bisa dimaksimalkan untuk menunjang bakatnya karena memang dia baru lahir. Bagaimana dengan Anda setelah membaca uraian di atas? Sudahkah Anda melihat jenis kecerdasan dan bakat mana yang lebih menonjol pada diri anak-anak Anda? Jika Anda sudah menemukan, teruslah dukung mereka dengan cara-cara kreatif Anda, berikan segudang apresiasi, dan bimbinglah agar semakin menjulang. Jika belum, teruslah gali potensi mereka dan segera tentukan cara pengasuhan yang tepat agar Anda bisa membantu memaksimalkan sedini mungkin bakat yang dimiliki mereka.

Mengapa Anda harus melakukan penggalian bakat anak? Sebab orangtua sangat berperan dalam membuka bakat terpendam anak. Selain keluarga, sekolah juga memegang peranan yang tak kalah penting. TK/KB di Pangkalpinang ini, Sekolah Babel Kids, bisa dijadikan salah satu teladan. Pada akhir tahun lalu, sekolah ini menggelar Family’s Got Talent 2017 yakni sebuah ajang kompetisi bakat anak bersama orangtua, yang dikemas dalam sebuah panggung pertunjukan bertema “Raise Your Talent, Build Your Future”. Berita selengkapnya bisa dibaca di artikel berjudul: Orang Tua Berperan Membuka Bakat Terpendam Anak. Akhir kata saya berharap agar semua pihak yang memegang peran penting dalam pendidikan bisa menjadi #sahabatkeluarga dengan memberikan cinta, pola pengasuhan, dan pendidikan yang tepat kepada anak-anak sejak masa kencana.

Mari menyongsong Indonesia Emas 2045 dengan menyiapkan bakat emas para generasi emas sejak masa keemasan mereka.

#sahabatkeluarga

Aminnatul Widyana

Mom of 2 kiddos/ Ahmad Rahman Budiman's wife/ teacher/ blogger

Share this post